Q: 新鲜有趣的艺术项目？

大一的时候，我选修了James Miller教授的环境伦理课，领略到中国传统思想文化，比如道学、儒学等与生态伦理之间的联系。那堂课让我深受启发，便尝试以实验短片的形式将课上的所学所悟分享了出来。正巧Miller教授也看到了短片，后来就邀请我和另一位同学加入了宇宙伦理和人工智能研究中心（Planetary Ethics and Artificial Intelligence Lab）做研究员，隶属于学校的人文研究中心（Humanities Research Center）。

我们协助James Miller教授一起推广宇宙之旅教育项目（Journey of the Universe）。这是一部由耶鲁大学的教授制作的获奖纪录片，以一种诗意的视觉形式，娓娓道来孕育地球生命的宇宙历史，从而引发观众反思在面临气候变迁和环境破坏时，个体对于一切生命形态的责任。

围绕这个项目，我们也在探索媒体艺术与人类历史以及生态保护之间的融合。几经讨论后，我们在校园发起了一个群体艺术活动，邀请了200位同学拿着手机或其他的手电筒，以学生宿舍为起点，行经湖心亭和会议中心，最后抵达创新楼，一路上形成北斗七星的形状，并通过航拍将整个过程记录了下来。整个过程非常壮观，也是一次新颖的尝试，希望通过北斗七星映射宇宙演化的七个阶段。这段经历也加深了我对于宗教人类学与生态之间的研究兴趣。

Q: 印象深刻的科研经历？

大三的时候，我选修了人类学专家吴科萍教授的一门课，第一次系统性地接触到人类学，了解到中国民族志的制作方法和过程。那年暑假，我也有幸参与了吴科萍教授领导的民族志研究项目，探索城市化对昆山周边农村地区寺庙拆除或搬迁的影响。这个项目最终也延伸成为了我的标志性成果项目（Signature Work）。

印象中那是我生平第一次骑电动自行车，整个暑假都穿梭在各种寺庙之间，用影像与文字记录寺庙的现状，与来自不同背景的寺庙管理人员交流。我和研究团队的其他成员整个下午都待在一起收集和汇总信息，因此也建立了亲密的友谊。最终，我们也把照片和信息整理制作成了一份在线档案。整个过程对我而言是新奇又有意思的，在吴科萍教授的鼓励下，我也更加坚定了自己未来的发展方向。