Q：为什么选择这个专业？

对数据科学的喜爱，源于爸妈推荐给我的一本书，吴军老师的《智能时代》。之前，我对大数据的了解还只局限在概念上，这本书则让我看到了基于大数据的机器智能是如何发展的，又是如何影响我们生活方方面面的。吴军老师在书中说：“数据是人类文明的基石”，诸如我们的聊天记录、网购信息、收送邮件，甚至包括日常活动（如下班回家路线、常去的餐厅等）都可以算作数据。

这些数据经过系统性地整理就变成了信息，信息再经过更简洁抽象地加工，就变成了知识。大数据就是我们了解这个不确定世界的一把钥匙，吸引我去学习和探究它的美妙和奇特。所以到DKU之后，我就坚定了选择了数据科学专业，也非常幸运能在大二就加入李明教授的研究团队，从事大数据学习和研究。

Q：丰富多彩的科研经历？

我的科研经历主要是在李明教授的语音与多模态智能信息处理实验室完成的。第一项研究主要是通过物体检测与分类技术，针对视频中的鸟类进行识别和分类，并标注上具体的学名，如“珠颈斑鸠”、“八哥”、“小鷿鷈”、“黑水鸡”等。之所以对这个课题感兴趣是因为我非常喜欢自然，大一的时候就曾荣获校园观鸟大赛的一等奖。这段经历算是启蒙，为我打开了科研的大门，也非常感谢李明教授的辅导和栽培。

第二项研究聚焦于电梯异常事件的检测系统及方法，是李明教授实验室与通力电梯有限公司的合作研究项目。以往，电梯异常事件主要是事后通过人工查看录像来检测和判断。我们的研究则是通过 AI 音视频分析技术，对电梯内的扒门、砸门、打斗或摔倒等异常事件提供实时预警，及时干预和处理，以减少事故的发生。在李明教授的指导下，我有幸与其他同学合作，在人机交互领域的ACM多模态交互国际会议及其分会上发表了两篇论文。

Q：独出心裁的创业经历？

我在大三那年受牛喆和杨逸伦等同学的邀请，参加了TS-GO项目组。TS-GO是一个用增强现实技术（AR）为青少年服务的APP教育平台。用户打开APP扫描真实世界的物体，就可以浏览相关视频和信息，实现自主学习。比如，扫描交通标识会出现介绍交通标识含义的视频，扫描椅子会出现如何通过椅子进行联想的介绍（教授创新性思维）。

很荣幸的是，我们的项目在DKU Innovator Incubator（创新孵化器）的选拔中脱颖而出，成为了学校官方注册的创新创业项目。学校为我们提供了多方面的资源与指导，包括资金支持、创业能力培训、以及与其他项目的互动借鉴。我们在TPE讲师Martin的帮助下，明确了项目定位（盈利导向）以及基本的商业模式。创新创业中心的负责人任丽琦博士也为我们前三个月的发展方向提供了详细建议（聚焦教育、以少儿作为目标用户、技术与视频拍摄同步进行）。