Q: 为什么选择这个专业？

高中毕业后，我其实对未来已经有了比较明确的规划，打算出国读研究生，之后回国工作。本科学习选择DKU的中外合作办学模式对我来说就是一个很好的过渡。刚入学时我本来计划学数学，但后来在数据科学入门课（STATS 101 & 102）上第一次接触到了计算机编程。我觉得用数据和逻辑去解决问题还挺有意思的，而且自己也能取得不错的成绩，再加上这个专业的就业前景相对比较好，就决定在数据科学领域深入学习。

Q: 毕业之后有什么计划？

我计划前往卡耐基梅隆大学继续深造，在数据科学领域进一步探索。我申请的项目会利用数据统计的知识对社会问题进行分析，并研发技术驱动的解决方案，我觉得这样的结合很新颖也很实用。硕士毕业后，我希望能进入互联网公司工作，用数据优化流程、赋能业务，积累相关经验。

Q: 受益良多的科研经历？

去年暑假开始，我在孙鹏教授的指导下，独立主导了一个受遮蔽情况下行人识别的研究项目，并有幸在美国电气与电子工程协会上发表了研究成果。孙鹏教授在自动驾驶领域有着非常丰富的研究经验，他鼓励我去大量阅读这个领域的相关文献，并从中挖掘出自己真正感兴趣的分支作为研究课题。

通过学习，我了解到自动驾驶的汽车通常是根据物体识别系统发出的指令进行对应的操作，以保证安全驾驶。物体识别系统包含很多种不同的探测器，有专门识别车辆的，也有专门识别道路、指示牌、行人的。其中，行人识别技术已经相对完善了，但核心难点在于现实情境的多样性，比如在行人被路旁的大树、垃圾桶、其他车辆或是行人所遮挡的情况下，探测器就无法准确识别。

我研究了近年来业内比较热门的几套支持探测器运作的神经网络系统，并对其优缺点进行了分析和汇总。考虑到行人识别的实时性和准确性同样重要，我提出了一些未来可能的研究方向和可能的优化方案，包括与其他的传感器相结合降低成本，根据不同的环境（城市或者乡村地区）具体应用不同的网络来提高准确性等。

这是我第一次完整地主导一项研究，我很感谢孙鹏教授给予我的自由。大量的文献阅读与论文写作对我的耐力是很大的考验，但整个过程下来我并不觉得枯燥。这种能在实际应用场景发挥作用、解决问题的研究项目反而让我觉得很有价值感和成就感。

Q: 创意十足的标志性成果？

我的标志性成果项目（Signature Work）是和另外三位同学（王洪硕、周欣悦、陈孛）组队，一起设计并开发了一款嵌入中国教育内卷元素的冒险游戏。游戏的设定是在学校，主人公是一名初中生，他的目标是要逃离学校。玩家可以控制主人公在不同的教室里移动，通过翻阅文件以及和NPC交流收集线索，破解谜题，并在过程中揭开学校高层的秘密（未知生命体作为学校领导，通过操纵学生内卷从而汲取能量）。

在商定游戏选题的时候，大家一致同意从学生视角出发，做一个贴近学生生活的游戏。对内卷趋势的映射主要是结合了我们的自身经历，以及国内一些学校的真实现状，在游戏中做了更为戏剧化的融合。游戏里一些人物对话确实能引发共鸣，但我们并不想让玩家沉浸在内卷的情绪中，而是通过一路过关斩将勇敢跳出这个怪圈，接纳自己和他人。

在具体的游戏制作上，我们四个人分工还挺明确的：陈孛和欣悦两位媒体艺术的同学负责游戏背景故事的创作，以及游戏中各种人物、道具等美术资源的设计。洪硕主要负责整体游戏架构和关卡的设计，而我则负责从技术层面搭建游戏逻辑，和洪硕一起实现所有的创意。当然，我们的分工彼此之间也多有交叉，很多游戏的细节都是大家一起反复脑暴敲定的。